NISHTHA FLN 3.0 "प्राथमिक कक्षाओं में बहुभाषी शिक्षण " MODULE-7

                       प्राथमिक कक्षाओं में बहुभाषी शिक्षण

module -7 प्रश्नोत्तरी 

सभी शिक्षकों को आंग्ल नव वर्ष 2022 की हार्दिक शुभकामनाएँ 👏👏|

    प्रारम्भिक  स्तर पर सीखने के परिणामों को बेहतर बनाने के लिए शिक्षकों के व्यावसायिक कौशल संबर्धन हेतु मानव संसाधन विकास मंत्रालय के फ्लैगशिप कार्यक्रम –समग्र शिक्षा के तहत .एक पहल’ के रूप में निष्ठा कार्यक्रम संचालित किया जा रहा हैं | जिसमे 1 से लेकर 6 तक के modules विगत माहों में सफलतापूर्वक पूर्ण किये जा चुके हैं | अब माह जनवरी 2022 के दो modules भी DIKSHA पोर्टल और diksha app  पर upload कर दिए जा चुके हैं | इन modules को पूरा करने की अंतिम तारीख 31 जन 2022 है |

        निष्ठा FLN के सभी modules अनुभवी विषय विशेषज्ञों द्वारा डिजायन किये गए है | जो कि शिक्षकों के व्यावसायिक कौशल संबर्धन में उपयोगी सिद्ध होंगे |

मै उम्मीद करता हूँ की आप इन modules को बिना skip किये अध्ययन करेंगे ताकि आपके व्यावसायिक कौशल में वृद्धि हो और  मूल्याङ्कन लक्ष्य जो कि 70% हैं को प्राप्त कर सको |

प्रशिक्षण पूर्ण करना प्रत्येक शिक्षक की बाध्यता हैं |प्रशिक्षण तभी पूर्ण माना जायेगा जब आपको सर्टिफिकेट मिल जायेगा और सर्टिफिकेट तभी मिलेगा जब आप मूल्यांकन में 20 में से 14 अंक प्राप्त करोगे |

“प्राथमिक कक्षाओं में बहुभाषी शिक्षण” माड्यूल -7 के संभावित प्रश्नों के उत्तर

नीचे 👇  मेरे द्वारा किये गए प्रशिक्षण के अनुभव के आधार पर ‘प्राथमिक कक्षाओं में बहुभाषी शिक्षण’ माड्यूल -7  कुछ प्रश्नों के उत्तर लिखे गए हैं | आशा करता हूँ कि यह उत्तर कुंजी आपको प्रश्नोत्तरी हल करते समय सहायक सिद्ध होगी  |

ध्यान दें –प्रश्नोत्तरी हल करते समय प्रश्न आगे- पीछे व प्रश्नों के विकल्प ऊपर नीचे होते रहते है |

प्रश्न 1- भाषा के कारण क्षति उठाने वाले बच्चों में शामिल नहीं हैं ?

-अनुसूचित जनजाति वर्ग के बच्चें जो हिंदी में पढ़ते हैं

-अंग्रेजी माध्यम के पढने वाले बच्चे जिनके घर में अंग्रेजी भाषा का माहौल है

-बच्चे जिनकी भाषा लिखित रूप में पर्याप्त रूप से विकसित है ,पर शिक्षा के माध्यम के रूप में उपलब्ध नहीं हैं

-ऐसे बच्चें जो अन्तर्राज्यीय सीमा क्षेत्रों पर रहने के कारण किसी अन्य भाषा में पढ़ते हैं

प्रश्न 2-भारत में हुई 2011 की जनगणना से यह बात उभरकर सामने आई कि –

-केवल 7%लोग आवश्यकता के अनुसार अंग्रेजी बोलते हैं |

-केवल 7 % लोग दो भाषाएँ बोलते हैं |

-अधिकतर लोग केवल अपनी मातृभाषाए ही बोल पाते हैं |

-अधिकतर लोग एक से अधिक भाषाएँ बोलतें हैं |

प्रश्न 3-गलत कथन चुने –

-मातृभाषा में अध्यापन से बच्चों को अन्य भाषाएँ सीखने में कठिनाई होती हैं |

-आरंभिक कक्षा में बच्चों को स्कूल की अपरिचित भाषा सिखाने के लिए उनके घर की भाषा का सहारा लिया जाना चाहिए |

-बच्चे की प्रथम भाषा की नींव उसे अन्य भाषा सीखने में मदद करती हैं |

-बच्चे अपनी भाषा में सोच-विचार के कौशल को सीख लेते हैं,तो उन्हें दूसरी भाषा में भी इस्तेमाल कर पाते हैं |

प्रश्न 4-बहुभाषी शिक्षण के सन्दर्भ में निम्न में से गलत वाक्य चुनें –

-शिक्षक और बच्चों द्वारा भाषाओँ का मिलजुला प्रयोग किया जाता हैं |

-प्रथम भाषा में जितना अधिक अध्यापन और शिक्षण होता है,शैक्षणिक परिणाम भी उतने ही बेहतर होते हैं |

-विद्यार्थी उस भाषा में सर्वश्रेष्ठ ढंग से सीखते हैं,जिसे वह सबसे अच्छी तरह से जानते हैं |

-अलग-अलग भाषाओँ को कक्षा में जगह देने से बच्चों के सीखने पर नकारात्मक प्रभाव पड़ता हैं |

प्रश्न 5- असम  के चाय के बगीचों में काम करने वाले आदिवासी समूहों के बीच की भाषा को कह  सकते हैं –

-असमिया भाषा

-राज्य भाषा

-लिंक भाषा

-मानक भाषा 

प्रश्न 6- “प्रत्येक राज्य और राज्य के भीतर प्रत्येक स्थानीय प्राधिकारी भाषा संबंधी अल्पसंख्यक –वर्गों के बालकों को शिक्षा के प्राथमिक स्तर पर मातृभाषा में शिक्षा की पर्याप्त सुविधाओं की व्यवस्था करने का प्रयास करेगा |“ यह कथन कौन से दस्तावेज में कहा गया है ?

-आरटीआई  2009

-भारत का संविधान

-राष्ट्रीय शिक्षा नीति-2020

-एनसीएफ 2005

प्रश्न 7-बहुभाषी शिक्षण पंद्धति की विशेषता नहीं हैं –

-कक्षा में किसी एक भाषा का प्रभुत्व होना |

-बच्चों की भाषा का कक्षा में भरपूर प्रयोग करना |

-सभी भाषाओ को सम्मान मिलना |

-भाषाओँ का मिला जुला प्रयोग |

प्रश्न 8-रोजमर्रा के जीवन में हममें से अधिकतर लोग कैसी भाषा का प्रयोग करते हैं ?

-मिली जुली भाषा

-राष्ट्र भाषा

-मानक भाषा

-शुद्ध भाषा

प्रश्न 9-इनमें से कौन सा कथन बहुभाषी शिक्षण के सन्दर्भ में सही हैं |

-कोई नयी भाषा जब शिक्षण का माध्यम बन जाय ,तब बच्चे की भाषा को हटा दिया जाना चाहिए |

-नई भाषा को जल्दी से जल्दी शिक्षण का माध्यम बनाया जाना चाहिए |

-बहुभाषी शिक्षण पंद्धति  केवल भाषा शिक्षण के लिए ही प्रयोग की जाती हैं |

-बच्चों की भाषा को दूसरी भाषा सिखाने के लिए स्केफोल्ड के रूप में प्रयोग किया जाना चाहिए |

प्रश्न 10-यूडीआईएसई  के अनुसार भारत के स्कूलों में शिक्षण का माध्यम कितनी भाषाएँ हैं ?

30

39

36

33

प्रश्न 11-आरम्भिक वर्षों में L2 के विकास के सन्दर्भ में निम्न में से कौन सी रणनीति लाभदायक नहीं होगी ?

-L2 सिखाने के लिए वर्णमाला को याद कराना और पाठ्यपुस्तक के अभ्यास कराना |

-L2 में आधारभूत शब्द-भण्डार विकसित करने पर कक्षा में जोर देना |

-कक्षा में तनावरहित और भयमुक्त वातावरण बनाना,जिससे बच्चे कक्षा में कोई भी भाषा का प्रयोग करने में सहज महसूस करें |

-L2 में बच्चों के स्तर की सहज मौखिक बातचीत और गतिविधियाँ कराना |

प्रश्न 12-वह भाषा जो औपचारिक तौर पर पाठ्यपुस्तकों,शिक्षण सामग्री और शिक्षण प्रक्रिया में इस्तेमाल की जाती है,वह भाषा.............कहलाती है |

-घर की भाषा

-मातृभाषा

-शिक्षक की भाषा

-शिक्षण का माध्यम

प्रश्न 13-कमला राजस्थान के कोटा जिले में रहती है ,उसके घर की भाषा हाड़ोती है | उसने स्कूल शुरू होने के 4 महीने बाद स्कूल में दाखिला लिया है और आज उसका स्कूल का पहला दिन है | आप ऐसा क्या करेंगे जिससे कमला सहज महसूस कर सके ?

-कमला को हाड़ोती भाषा में खूब सारी अनौपचारिक बातचीत करेंगे |

-अभी तक उसकी कक्षा में जितने भी कक्षा कार्य हुए है उन्हें कमला को पूरा करने के लिए कहेंगे |

-कमला के साथ गतिविधि पर आधारित अंग्रेजी के कुछ गीत गायेंगे और उसे याद करने के लिए भी कहेंगे |

-पहले दिन से ही कक्षा में हिंदी भाषा का प्रयोग करेंगे ,जिससे वह स्कूल में पढ़ाए जाने वाले सभी विषयों को अच्छी तरह से समझ पाए |

प्रश्न 14-बहुभाषिकता का अर्थ है –

< किसी व्यक्ति का दो या दो से अधिक भाषाओ का प्रयोग करना |

< किसी व्यक्ति को अपनी भाषा के साथ अंग्रेजी का ज्ञान होना |

< कक्षा में हिंदी और अंग्रेजी भाषा में शिक्षण करना |

< किसी व्यक्ति का एक भाषा को जानना व प्रयोग करना |

प्रश्न 15 –राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 में बहुभाषी  शिक्षण के सन्दर्भ में उल्लेख किया गया है –

< जहाँ तक संभव हो कक्षा आठवीं में बच्चों को शिक्षण का माध्यम चुनने की स्वतंत्रता हो |

< जहाँ तक संभव हो कक्षा पांचवीं तक शिक्षण का माध्यम बच्चों की समझ की भाषा हो |

< जहाँ तक संभव हो कक्षा आठवीं तक के बच्चों के शिक्षण का माध्यम अंग्रेजी ही हो |

< जहाँ तक संभव हो कक्षा पांचवीं तक शिक्षण का माध्यम राज्य भाषा हो |

प्रश्न 16- इथियोपिया के भाषा संबंधी मॉडल के अध्ययन से निष्कर्ष निकलता है कि –

- आरम्भिक कक्षा में ही अकादमिक भाषा में अध्यापन से बच्चे सभी विषयों में उत्कृष्ट प्रदर्शन कर पाए |

- मातृभाषा  में अध्यापन से बच्चों ने सभी विषयों में बेहतर प्रदर्शन किया |

- आरम्भिक कक्षा में अंग्रेजी भाषा में अध्यापन से बच्चे विज्ञानं विषय में बेहतर प्रदर्शन कर पाए |

- मातृभाषा में अध्यापन से बच्चे गणित विषय में अच्छा प्रदर्शन कर पाए |

प्रश्न 17-निम्न में से कौन सा बच्चा सबसे अधिक मुश्किलों का सामना करेगा |

- रमेश ,जिसके घर और समुदाय में सब भोजपुरी बोलते हैं और कक्षा में अंग्रेजी भाषा का प्रयोग होता हैं |

-शबाना, जिसके घर की भाषा अंग्रेजी है और कक्षा में भी अंग्रेजी भाषा में पढ़ाई होती है |

- कमला ,जिसके घर की भाषा वागडी है और कक्षा में वागडी एवं हिंदी भाषा का मिला जुला प्रयोग होता हैं |

- दीपक ,जिसके घर की भाषा संथाली है और बाजार में हिंदी भाषा सुनने के कुछ  अनुभव मिलते हैं और कक्षा में हिंदी भाषा में पढ़ाई होती हैं |

प्रश्न 18- “सीखने की प्रक्रिया में ज्ञात से अज्ञात या परिचित से अपरिचित की ओर ही बढ़ना चाहिए |” यह बात आई है ...

एन ई पी -2000 में

एन ई पी 1986 में

एन सी एफ -2005 में

आर टी ई -2009 में

प्रश्न 19- बुनियादी साक्षरता और संख्या ज्ञान (एफ एल एन )मिशन की सफलता के लिए आवश्यक है –

बच्चों की परिचित भाषा का प्रयोग करना |

कक्षा 1 में अंग्रेजी की शिक्षा |

सामान्य ज्ञान पर जोर देना |

प्रति सप्ताह परीक्षा लेना |

प्रश्न 20-कमला जी कक्षा 2 के बच्चों को हिंदी सिखाना चाहती हैं|उन्हें अपनी कक्षा में निम्न में से कौन सी रणनीति अपनानी चाहिए ?

- कक्षा में केवल हिंदी भाषा का प्रतोग करना और बच्चों की भाषा को कक्षा में कम से कम जगह देना |

- हिंदी भाषा का प्रयोग पूरी तरह से बच्चों के हिंदी समझने के स्तर के अनुसार करना |

- हिंदी भाषा में बड़े और जटिल वाक्यों से पढ़ने का अभ्यास करवाना |

- बच्चों को अधिक से अधिक हिंदी लिखने का कार्य देना |

प्रश्न 21 –प्रारंभिक स्कूलों में लगभग 25%बच्चों को आरंभिक वर्षों में गंभीर चुनौतियों का सामना क्यों करना पड़ता हैं ?

पालक का बच्चों को स्कूल में न भेजना |

घर की और स्कूल की भाषा में अंतर |

बच्चों के घर से विद्यालय की दूरी अधिक होना |

स्कूल में बुनियादी सुविधाओं का न होना |

प्रश्न 22- कोर्स में ‘वारली पेंटर ‘ की कहानी देने का उद्देश्य क्या है ?

आवश्यतानुसार एक से अधिक भाषाओँ के उपयोग के बारे में बताना |

हिंदी भाषा का प्रयोग कुशलता से कर पाने के बारे में बताना |

पेंटर की आर्ट गैलरी के बारे में बताना |

वारली समुदाय के बारे में बताना |

प्रश्न 23-ज्ञान के सृजन के लिए किस भाषा का पुल आवश्यक है ?

परिचित भाषा

राष्ट्र भाषा

अपरिचित भाषा

मानक भाषा

प्रश्न 24-भारत की जनगणना 2011 के अनुसार भारत में कुल कितने मातृभाषायें  बोली जाती हैं ?

1369

1469

1569

1269

प्रश्न 25-इनमे से कौन सा वाक्य राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020  के अनुसार नहीं है |

- बच्चों की पढने लिखने की शुरूआत उनकी अपनी भाषा में ही होनी चाहिए |

- मातृभाषा में शिक्षण से बच्चे अन्य भाषाएँ नहीं सीख पाते ,क्योकि उसके लिए समय नहीं बचता |

- कम से कम पांचवीं कक्षा तक की पढ़ाई बच्चों की भाषा में ही होनी चाहिए |

- छोटे बच्चे अपनी मातृभाषा के माध्यम से बेहतर ढंग से सीखते हैं |

प्रश्न 26- इस कोर्स में हमने यह सीखा कि –

- जिन क्षेत्रों में बच्चों की भाषा को शिक्षण का माध्यम नहीं बनाया जा सकता ,वहाँ  बच्चों की भाषा का कार्य नैतिक तौर पर मौखिक भाषा प्रयोग करना चाहिए |

- जहाँ तक संभव हो सके ,कक्षा में बच्चों की भाषा के प्रयोग से बचना चाहिए |

- बच्चों का आंकलन केवल अंग्रेजी भाषा में ही किया जाना चाहिए |

- हर हाल में कक्षा 1 से कक्षा 10  तक शिक्षण का माध्यम बच्चों की भाषा ही होनी चाहिए |

प्रश्न 27-“भाषा अन्तर्निहित निपुणता “का सिद्धांत किसके द्वारा दिया गया था ?

जिम कमिंस

हैलिडे

पियाजे

याय्गोत्सकी

प्रश्न 28- इनमे से मिश्रित भाषा का उदाहरण नहीं हैं –

- बचे L1 में बोलते है और शिक्षक L2 में जबाब देते हैं |

- बच्चे L1 और L2 का मिला जुला प्रयोग करते है |

- बचे L1 में बोलते है और शिक्षक L2 में जबाब देते हैं |

- शिक्षक L2 में बोलते है और बच्चे  L2 में जबाब देते हैं |

प्रश्न 29- भाषा शिक्षण सी जुडी भ्रान्ति चुनिए |

- घर की भाषा के प्रयोग से बच्चों ला आत्मविश्वास बढ़ता हैं |

- जितनी छोटो उम्र में बच्चों को अपरिचित भाषा में पाठ्यपुस्तकें  पढने के लिए देंगे ,बच्चे वह भाषा उतनी जल्दी सीखेंगे |

- बच्चों की भाषा उन्हें अन्य भाषाएँ सीखने के लिए मजबूत आधार देती है |

- बहुभाषी शिक्षण में अपरिचित भाषा सीखने –सिखाने के लिए बच्चों की मातृभाषा का प्रयोग किया जाता हैं |

प्रश्न 30 – प्रथम भाषा (L1 )से तात्पर्य है –

👉लिंक भाषा

👉स्कूल की मानक भाषा

👉बच्चे की समझ की भाषा

👉अकादमिक भाषा

 

“धन्यवाद “👍👍